Vopsim ouale cu hartie creponata

In saptamana dinaintea Sarbatorilor de Pasti am facut diverse activitati legate de tematica. Azi, in joia mare, am vopsit oua cu hartie creponata :)


Vârsta jucătorilor. De la 2 ani si jumatate în sus

Durata: de la 10 minute  in sus

Numărul copiilor . Jocul se joacă cu de la 1 jucător în sus. 

Obiective.   dezvoltarea atentiei, motricitatii mainilor, invatam despre sarbatoarea Pastelui, culorile

Spaţiul de joacă. în  interior sau exterior

Materiale necesare. avem nevoie de  cateva oua fierte (inca calde); hartie creponata, otet si putin ulei sau slaninuta. Mai avem nevoie de manusi ca sa ne protejam manutele si de cateva servetele in care sa punem ouale sa se curete de surplusul de otet. 

Cum s-a desfasurat activitatea " Vopsim ouale cu hartie creponata". 

Am fiert ouale. Pana s-au racit putin, am taiat hartia creponata in bucati potrivite pentru oua.  Apoi, cu grija sa nu ne arda la maini si sa nu ne manjim am invelit ouale in hartie creponata; Le-am udat cu otet bine, bine si le-am lasat 5 minute sa se coloreze; La final le-am scos din hartia creponata, le-am dat cu putina slaninuta ca sa straluceasca si le-am asezat intr-un bol.  Dupe ce s-au racit le-am si gustat. Pentru sarbatoarea Pastelui am pregatit altele :) 

Activitati de primavara in casa - Inflorim copacei

Stam in casa de mai bine de 3 saptamani si pe langa multa joaca mai facem si cateva activitati educative. Azi am discutat despre copaci si cum se trezesc ei la viata primavara...

Vârsta jucătorilor. De la 2 ani si jumatate în sus

Durata: de la 5 minute  in sus

Numărul copiilor . Jocul se joacă cu de la 1 jucător în sus. 

Obiective.   dezvoltarea atentiei, motricitatii mainilor, invatam despre copaci

Spaţiul de joacă. în  interior sau exterior

Materiale necesare.avem nevoie de cateva fise cu copaci, hartie creponata, lipici, foarfeca, 

Cum s-a desfasurat activitatea "Inflorim copacei". 
Prima data am discutat despre copaci (din ce sunt alcatuiti ) si ce se intampla cu ei primavara. 

Apoi am trecut la activitatea noastra practica.  Pasul unu a fost sa facem mici bcatele de frunze si flori din bucati mici de hartie creponata mototolita. Dupa care le-am lipit pe copacel. Iata ce activitate simpla si frumoasa...

Activitati de primavara in casa - Randunica

Stam in casa de mai bine de 3 saptamani si pe langa multa joaca mai facem si cateva activitati educative. Prima "lectie" va fi despre pasarile de primavara" - mai exact,  Randuncile ...Vom continuat discutia despre primavara cu florile de primavara ...

Vârsta jucătorilor. De la 2 ani si jumatate lîn sus

Durata: de la 5 minute  in sus

Numărul copiilor . Jocul se joacă cu de la 1 jucător în sus. 

Obiective.   dezvoltarea atentiei, motricitatii mainilor, invatam despre pasari 

Spaţiul de joacă. în  interior sau exterior

Materiale necesare.avem nevoie de cateva fise cu randunici, oua, lipici, foarfeca, creion

Cum s-a desfasurat activitatea "Randunica"

Prima data am discutat despre pasarile care vin din tarile calde. Am observat un filmulet cum isi face randunica cuib.. Am colorat o randunica. Apoi am decupat-o ..Lafel am decupat si cuib de randunica, oua de randunica si le-am lipit pe toate impreuna...In timp ce ne-am facut treaba si la final, am ascultat  cum canta pasarile....

Activitati de primavara in casa - creem ghiocei

Stam in casa de mai bine de 3 saptamani si pe langa multa joaca mai facem si cateva activitati educative. Prima "lectie a fost despre pasarile de primavara" - mai exact,  Randuncile ...Am  am continuat discutia despre primavara cu florile de primavara ...

Vârsta jucătorilor. De la 2 ani si jumatate lîn sus

Durata: de la 5 minute  in sus

Numărul copiilor . Jocul se joacă cu de la 1 jucător în sus. 

Obiective.   dezvoltarea atentiei, motricitatii mainilor, invatam despre flori

Spaţiul de joacă. în  interior sau exterior

Materiale necesare.avem nevoie de cateva fise cu flori, lipici, foarfeca, hartie creponata, creion

Cum s-a desfasurat activitatea "Creem ghiocei"

Am studiat umpic cum cresc florile, din ce sunt compuse si ce au nevoie ca sa creasca asa frumoase iar ca si activitate practica am creat mici ghiocei :)

Activitatea practica - Ghiocelul
Varianta 1. pentru Andrei (4 ani)
Am folosit bete din bambus, hartie creponata verde, carton alb, foarfeca lipici
pe batul de bambus am rotiti hartie creponata pentru a face tulpina ghiocelului. pe cartonul alb am conturat ghiocelul si apoi l-am decupat si l-am lipit pe tulpina

Varianta 2. pentru Ilinca ( 2 ani si 10 luni)
a lipit pe o plansa hartie ghiocelul decupat si tulpina din hartie creponata.

Top 8 activitati pe care le facem in casa la inceputul perioadei de Carantina

Multumesc Lui Dumnezeu ca mi-a dat sa am copii perioada asta de  stat in casa! Ei ma tin in continuare ancorata in joaca - ceea ce-mi placea si inainte....

De cand a inceput carantina toata ziua stam in casa si majoritatea timpului ni-l petrecem prin joaca si diverse activitati. Deocamata am fost atata de ocupati ca nici nu stim in ce zi suntem... Noi stam in casa din februarie pentru ca am tot avut viroze pe rand....
Programul nostru este de trezit (7:30) mic dejun (9:00), joaca, pranz (12:00), citit, somn, (16:00) joaca, 19:30) cina, 21:30 somn :)...

Avem 2 ani si 8 luni si 4 ani. La aceasta varsta cele mai cautate activitati sunt:

1. Facem puzzle-uri cu putine piese si cu mai multe piese, puzz-uri cu personaje preferate sau educative din lemn. Ne plac cele cu putine piese :D....Pana la 30 de piese am ajuns doar si le repetam zilnic :D..........(adica sunt adunate dar la vedere si oricand au nevoie, se apuza si fac)...

2. Citim. Daca unul dintre copii se trezeste mai repede (de ex. la ora 7 dimineata), aceasta poate fi una dintre activitatile agreate. Cel mai des citim dupa masa de pranz,  inainte sa dormim de amiaza....Har Domnului, avem muulte carti...Binenteles, ca inainte de corona seara citeam si acum pastram obiceiul dar incerc sa ma mai fofilez :D...daca se poate..

3. Jucam jocuri de rol. Dupa ce avem parte de lectura zi de zi incem sa avem si imaginatie..Asa ca in fiecare zi adoram sa jucam jocuri de rol.  La varsta aceasta am observat ca nu se plictisesc deloooccc....Ar face asta minute in sir...Problema mea este ca trebuie sa fac si eu parte din scenariu avand un rol :)))))....si incep sa -mi pierd entuziasmul......(pe care chiar l-am avut in primele zile)...

Varianta1. Propiu-zis, jucam scenarii din povesti. ( De exemplu ,

din "Scufita Rosie" scena in care Scufita este trimisa cu cosul la bunicuta legata automat de dialogul dintre fata cu lupul deghizat in bunicuta in casa bunicii:))) adora sa fie lupul ...(Anisia inca nu vrea sa fie Scufita pt ca ii este frica sa fie mancata :)))) )

din "Alba ca Zapada" scena in care mama vitrega trimite vanatorul s-o ucida pe Alba Ca Zapada si scena in care Alba  ca Zapada e salvata de print).

Din "Cenusareasa" scena cand danseaza la bal si apoi printesa fuge si-si pierde papucul la miezul noptii..apoi printul cauta printesa la care i se potriveste condurul - doamne ce se mai bucura ca i se potriveste! :))) de fiecare data..

Din "Capra cu Trei iezi".Scena in care mama pleaca si vine lupul - dialogul intre lup si iezi...mancatul iezisorilor si razbunarea caprei.

Din "Hansel si Gretel" scena in care ajung copiii la casuta de ciocolata, sunt invitati in casa si apoi pusi in cusca si la munca...urmata de scena in care vrajitoarea e inpinsa in foc si copiii se salveaza...

Varianta 2. teatrul de lemn pt mici marionete/ Magazinul de lemn sau la Bucataria de lemn sau sinele din lemn pentru trenuri/ sinele pt autostrada...(aici mai mult dureaza deocamdata sa le amenajam :D....) si apoi le cam lasam....:)

4. Punem muzica si dansam. muzica anilor 80 90 :D......Retro party!!iar si iar

5. Jucam jocuri de societate. Avem cateva potrivite acestei varste si ne ocupa si acestea catva din timp...Unele au si doua variante de joc sau mai multe... Cateva din ele: "Palmierul cu maimute",  "Big Bobi Car", "Gainusa buclucasa", "Gasca de purcelusi", "joc de stivuit cu animale", "Carcassonne Junior", "nu te supara, frate", "Pacalici", "La petrecerea lui Peppa Pig", "Magazinul lui Minnie Mouse", "Domino", "Sus si jos"...

6. Activitati casnice. Aspirat, sters praf, curatat si spalat legume, batut oua la omleta, amestecat aluat, punem vase la spalat, adunam masa, punem haine la spalat, punem haine pe uscator, facem clatite, sau biscuiti...isi fac singuri paine cu unt :)...Andrei deja o serveste pe Anisia cu mancare din oala. face micul dejun cu cereale cu lapte:) face ceai (cu apa la fierbator) si taie crenvusti singur :)))).etc,

7. Activitati educative. Nu ne prea omoram cu ele in perioada aceasta dar incercam.
decupam dupa forme (ca sa invatam sa tinem si sa manuim corect foarfeca), desenam fise de activitati  (ca sa tinem corect creionul in mana)cu numere, forme geometrice, sau pur si simplu diverse personaje (aici am descoperit intamplator ca am pe laptop programul Paint 3 D si pot copiii sa rezolve fisele in program - asadar lucreaza si ei de acasa :))))   )....interes 5 minute...poate...dar stiu sa aleaga culoarea si sa o aseze in zona unde trebuie :).
pictam, facem crafturi, ne jucam cu plastelina - nivel foarte basic (nu am tragere eu spre acest tip de activitati ...asadar  facem putine...)
ne jucam ceva jocuri educative: de asociat, de potrivit , de insirat, Brain game - in care ei se uita la imagini si eu ii intreb diverse detalii din ele)
invatam poezioare

8. Baita. In continuare le place sa se balaceasca. Cui nu-i place?

Deocamdata am amanat statul la desene sau pe youtube....(cand mergeau la gradinita si -i aduceam dupamasa acasa se intampla, daca nu stateam pe afara, sa-i mai las sa caute cantecele si povesti pe youtube in casa)...Dar presimt ca vom mai sta in casa asa ca...avem timp...

Jocuri de asociere cu figurine animale

Vârsta jucătorilor. De la 2 ani în sus

Numărul copiilor . Jocul se joacă cu de la 1 jucători în sus. Activitate potrivita pentru grupuri mici

Obiective. participantii isi dezvolta atentia, invata  animalele, sortarea lor in functie de locul unde traiesc, cu ce se hranesc, etc,. Aceste jocuri ii ajuta la dezvoltarea partii cognitive.

Spaţiul de joacă. în interior sau exterior

Materiale necesare. figurine cu animale, carti de joc cu animale, plansa cu animale 

Pregătirea jocului. Li se prezintă participantilor regulile de joc sau ale activitatii.

Cum se joaca "Jocuri de asociere cu figurine animale". Din cate am observat, nu e deloc dificila aceasta activitate. Copiilor le plac animalele si au ei initiativa de a gasi forme de joaca cu ele. :). Puteti face un experiment. Puneti la dispozitia copiilor o cutie sau un cos cu animale si veti vedea ce se intampla in functie de varsta pe care o au. 

Varianta 1. Copiii sunt incurajati sa aseze animalele pe categorii 

animale salbatice/animale domestice

Varianta 2. Copiii sunt incurajati sa aseze animalele in functie de modul lor de hranire

Varianta 3. Copiii sunt incurajati sa asocieze animalele figurine cu imaginile de pe cartonase sau de pe o plansa cu animale

Varianta 4. Copiii sunt incurajati sa creeze o ferma cu animale de la ferma sau o savana/jungla, etc.

Varianta 5. Copiii sunt incurajati sa joace jocuri de rol cu figurinele animalele

Varianta 6. Copiii sunt incurajati sa scoata sunete ca si animalele. 

Speed

Vârsta jucătorilor. De la 6 ani în sus

Numărul copiilor . Jocul se joacă cu 2 jucători. Se poate încerca şi în mai mulţi.

Obiective. jucătorii îşi dezvoltă atenţia, gândirea asociativă, dexteritatea.

Spaţiul de joacă. în interior sau exterior.

Materiale necesare. un pachet de cărţi de joc.

Pregătirea jocului. Li se prezintă regulile de joc.

Cum se joacă "Speed ". Se împart cărţile în mod egal la jucători ( fără Jokeri).  Apoi fiecare jucător îşi aşează in faţă, pe masă ( spaţiul de joc), cărţile în 5 rânduri ( una pe faţă, una pe dos + una pe faţă; două pe dos+una pe faţă; trei pe dos +una pe faţă; patru pe dos + una pe faţă). Dacă are dubluri se pun una peste alta şi se descoperă una care este pe dos. De asemenea, fiecare jucător pune la mijlocul spaţiului de joacă câte o carte pe faţă. La start fiecare jucător trebuie să se scape de cărţile din faţă, aşezându-le pe cele vecine cu numărul cărţii de jos. ( De exemplu, dacă jos este un 3 poate să pună un 2 sau un 4, dacă e un As, poate să pună un Rege sau un 2, etc.). Scopul jocului este de a se scăpa cât mai repede de cărţile din faţa sa. Dacă jos nu li se mai potrivesc nici o carte cu cele din mână, mai descoperă o carte din pachetul de cărţi rămase.

Cine termină de descoperit toate cărţile din faţa sa, câştigă.

* jocul l-am învăţat de Dan din Bucureşti, copil din tabără, 8 ani.

Distracţie printre şosete

sosete buclucase, jocuri cu sosete,

Vârsta. Jocul se joacă cu copii de la 3 ani în sus.

Număr copii.  La joc pot participa de la 1 copil în sus.

Obiective. Jocul îi ajută pe copii să-şi coordoneze mişcările, să se concentreze, să înveţe culorile dar şi să se distreze.


Materiale necesare:  Mai multe perechi de şosete.



Cum se joacă  Se desperechează mai multe perechi de ciorapi în timp ce copilul iasă afară din cameră, se împrăştie cât mai bine prin spaţiul de joacă, după care se cheamă copilul în ajutor să le împerecheze pe toate. Apoi sa le impature.
La nivelul următor se vor desperechea şi mai multe perechi de ciorapi.

Variante de joc 

1. Cu copiii mai mari ( 6 – 9 ani) se poate face sub formă de concurs, să lucreze în echipă, poate chiar varianta în care unii sunt legaţi la ochi şi coordonaţi de ceilalţi în a găsi perechile, etc.

2. Altă variantă ar fi ca în concurs să reuşească câţi mai mulţi membrii din echipă să se "îmbrace cu câte o pereche de şosete. Câştigă echipa a cărei membrii au reuşit să se îmbrace primii corect.

3. Altă variantă dsitractivă e ca membrii participanţi la joc să încerce să-şi ia cât mai multe şoşete pe un picior timp de un minut sau două. La final se numără câte şosete a reuşit să "îmbrace"

4. Varianta în care trebuie să îmbrace mâna cu cât mai multe şoşete. Unul dintre membrii echipei, la start, trebuie să -şi ia cât mai multe şoşete pe aceaşi mână. La final se evor număra şoşetele...