Cum sa vopsesti oua cu hartie creponata

Vârsta jucătorilor. De la 3 ani în sus

Numărul copiilor . Jocul se joacă cu de la 1 jucători în sus. Activitate potrivita pentru grupuri mici

Obiective. participantii invata obiceiuri pentru sarbatorile de Paste, dezvolta abilitati creative

Spaţiul de joacă. în interior sau exterior

Materiale necesare.  10 oua fierte, apa, hartie creponata de diferite culori, otet, slanina sau putin ulei, prosop de bucatarie, servetele umede, optional, manusi, 

Pregătirea jocului. ouale se fierb la foc mic pana sunt fierte. se lasa sa se raceasca apa, sa nu mai arda. sa ramana calduta doar. Li se prezintă participantilor regulile activitatii. 

Cum sa vopsesti oua cu hartie creponata. Intr-un bol punem otetul. Fiecare participant primeste hartie creponata rosie sau de mai multe culori dar e important sa fie in mai multe straturi. Participantii inmoaie hartia creponata in otet si apoi invelesc oul fiert in ea. Ouale se lasa la uscat in servetele de bucatarie 10 - 15 minute. Usor se scot ouale din hartia creponata si se ung cu slanina sau cu putin ulei (cu ajutorul unui buretel sau servetel de bucatarie imbibat in ulei) si se aseaza intr-un cosulet. 

Observatii. Vopseaua de la hartia creponata pateaza! (masa, servetele, haine..maini...asa ca ar fi bine sa folositi manusi si o musama pe masa de lucru.  De asemenea, sa fie aproape servetelele umede.

sursa foto bucataras. ro

activitati de pasti, activitati creative, jocuri pentru copii de 3 - 6 ani, activitati copii de 2 ani, jocuri idei pentru părinţi, activitati copii primavara, ateliere de creatie, activitati pentru copii acasa, activitati prescolari, idei activitati copii in vacanta de primavara, ateliere pentru copii cluj, cum sa vopsesti oua cu hartie creponata

Sarbatori fericite! :)

Experiment amuzant cu amidon si apa - Fluid newtonian

Vârsta jucătorilor. De la 5 ani în sus

Numărul copiilor . Jocul se joacă cu de la 1 jucători în sus. Activitate potrivita pentru grupuri mici

Obiective. participantii isi dezvolta gîndirea științifica - previziuni, observații, comparație, raționament, colectarea datelor, experimentare și evaluare.

Spaţiul de joacă. în interior sau exterior

Materiale necesare.  o tava sau un recipient adanc, amidon, colorant alimentar si apa

Pregătirea jocului. Li se prezintă participantilor regulile activitatii. 

Cum se face experimentul cu "Fluid newtonian ". Se amesteca doua parti de amidon si o parte apa. Daca dorim putem adauga si colorant alimentar. Amestecam compozitia. Vom observa ca are o stare aparent lichida. Este mai degraba vascoasa, ca si mierea. Impreuna cu copiii vom putea observa doua lucruri interesante: 1. Daca amestecam usor, amestecul se comporta ca un lichid. 2. 2. Daca lovim rapid, amestecul se intareste si capata o forma solida! Aceasta stare solida ramane atata timp cat lovim cu forma, altfel substanta va reveni la forma lichida sau vascoasa. 

Explicatia experimentului: Un fluid newtonian precum apa sau mierea, de exemplu, are vascozitate dependenta numai de temperatura ( cand se afla temperatura scazuta se intareste, cand se afla la temperatura ridicata este in stare lochida si curge). In schimb, la amestecul de amidon cu apa, vascozitatea depinde si de temperatura si de forta aplicata. De aceea, daca apasam incet mana ni se scufunda in fluid iar daca il lovim acesta se comporta ca o suprafata tare. 

activitati fun science, fun science, jocuri experimente, jocuri pentru copii de 6 - 9 ani, jocuri pentru copii de 9 - 12 ani, jocuri de interior şi exterior, profesor trasnit,stiinta amuzanta, activitati fun science pentru copii, experimente in bucatarie

Multumesc

ideea de experimet de pe facebook 

sursa explicatie - Sever Mican 

Dorinte si obiective la inceput de an

Aceste prime zile ale anului 2018 sunt un bun prilej de bilanț și cumpănire.

Știi ce vrei de la noul an?
Îți este clar ce îi ceri?
Ai dorințe și obiective și știi să faci diferența dintre ele?

Ia o coală A4 sau A5 și scrie!
Doar scrie… sau desenează dacă vrei, fără frică și cu multă îndrăzneală.
Visează și apoi pune pe hârtie, clar și concret, ce îți dorești și până când, ca și cum Zâna cea bună ar fi în fața ta cu bagheta magică activată, gata să-ți împlinească dorințele.
Insist să scrii sau să desenezi, pentru că scrisul sau desenul sunt acțiuni și în acest mod lucrezi deja la îndeplinirea viselor tale.

Gândește-te la familie, sănătate și energie, bani, învățare și dezvoltare, muncă, pasiuni, relații și prieteni, iar după aceea scrie exact ce vrei să obții în aceste domenii. Cu cât mai limpede, cu atât mai bine.
Dacă ți se pare că ai neclarități, dă-ți voie să le mai rafinezi și să le limpezești în anul care urmează.
Până atunci, scrie!
Dacă ai scris deja, revizuiește!
Dacă ai revizuit, ia o cupă cu șampanie și haide să ciocnim pentru un an nou extraordinar!

La mulți ani în 2018 ție și celor dragi!

An nou fericit!

sursa newsletter managersacademy.ro

20 DE JOCURI MONTESSORI FĂRĂ JUCĂRII - activitati zilnice, cotidiene care pot deveni joc

Alaturi de cei mici redescoperim micile bucurii ale copiilariei. Una dintre ele este avantajul de a descoperi jocuri si activitati noi in casa cu obiectele uzuale. Este nemaipomenit de placut sa implicam copiii in activitatile cotidiene. Cei mici descopera lumea alaturi de noi. Avem nevoie doar de bunadispozitie, imaginatie si cateva obiecte obijnuite...

1.  Ia câteva sticle, borcane sau alte recipiente goale. Scoate-le capacele/ dopurile și ajută-ți copilul să-l identifice pe cel potrivit pentru fiecare recipient în parte. Înșurubează-l la loc.
2. Ia un burete și lichid de spălat vasele și arată-i copilului cum se spală vasele. Apoi lasă-l să facă la fel. Asigură-te că, în chiuvetă, nu e nimic ascuțit.
3. Aruncă niște boabe de orez pe masă și, cu o pensulă, arată-i copilului cum le poate strânge.
4. Găsește niște resturi de material, precum lână, mătase, bumbac. Îndeamnă-ți copilul să spună ce simte când le atinge: moale, catifelat, înțepător etc. Sugerează-i să grupeze materialele pe categorii și apoi să-ți spună ce criterii a ales.
5. Pune niște nasturi sau mingi micuțe într-un vas cu apă. Ajută-ți copilul să le pescuiască cu o lingură.
6. Ia o pungă și pune în ea 8-10 lucruri pe care copilul le cunoaște (vreun pluș, pix, creion, pieptene, clame etc). Pune-ți copilul să le scoată pe rând, cu ochii închiși și să le identifice. Poți să faci jocul mai complicat: pune obiecte care încep cu o anumită literă, și pune-ți copilul să exerseze pronunția literei respective, când identifică obiectul.
7. Ia două castroane, un burete și o stropitoare. Toarnă apă într-un vas și arată-i copilului cum poate transfera apa cu buretele în celălalt vas. Folosiți stropitoarea pentru a turna apă în vase.
8. Ia câteva mărgele colorate sau pietricele și câteva cutiuțe. Amestecă mărgelele/ pietricelele într-o cutie și roagă-ți copilul să le sorteze în celelalte cutii, în funcție de dimensiunea sau culoarea lor. Poți crește complexitatea jocului, introducând mai multe criterii pentru sortarea mărgelelor/ pietricelelor.
9. Faceți origami. Lasă-ți copilul să plieze, să rupă, să taie bucăți de hârtie- îi va crește dexteritatea și îi va dezvolta imaginația.
10. Pune boabe de fasole într-o geantă/ pungă. Ascunde și o jucărie mică în interiorul ei. Îndeamnă-ți copilul să o găsească printre boabele de fasole.
11. Aruncă niște făină pe o masă curată. Lasă-ți copilul să facă desene în făină, atât cu mâinile, cât și cu pensula.
12. Pentru copiii mai mici: Ia o cutie fără capac și prinde cârlige de rufe pe marginile ei. Arată-i copilului cum poate scoate cârligele. El va căuta să le scoată încet, încet pe toate. Ai grijă să nu-și ciupească degețelele.
13. Dă-i copilului un magnet și diferite obiecte metalice și nemetalice. Lasă-l să se joace cu ele. Îl va fascina.
14. Ia o cană de plastic ori un castron de plastic și un tel. Pune câteva picături de săpun/ lichid de spălat vase în apă, și lasă-l să se joace cu astea. Va crea multă spumă.
15. Ia câteva cratițe și tigăi, cu capacele lor cu tot. Amestecă-le și apoi încercați să le combinați. Sau puneți-le una într-alta, în funcție de mărime.
16. Lasă-ți copilul să scoată vesela din mașina de spălat vase, după ce a fost spălată. Asigură-te că nu e nimic ascuțit.
17. Umple cu apă un castron de plastic. Adună tot felul de obiecte mici- șuruburi, mingi, boabe de fasole etc. Lasă-ți copilul să le arunce în apă și să observe care plutește și care se duce la fundul castronului. Cere-i să identifice obiectele grele și obiectele ușoare.
18. Ia niște reviste și ziare vechi. Lasă-ți copilul să le rupă în bucăți sau în fâșii. Îl ajută să-și folosească mâinile și să înțeleagă cum anumite mișcări provoacă anumite efecte. Când va avea suficiente bucățele de hârtie, ajută-l să le strângă și să le arunce în aer. Ploaie de confetti!
19. Plastilina este mereu distractivă, dar un copil mic poate fi interesat doar să o strângă între degete, nu să creeze forme cu ea. Poți ascunde obiecte mici într-o minge din plastilină și îți poți îndemna copilul să le găsească și să le scoată de acolo.
20. Un copil mic se poate distra ore în șir doar cu niște nasturi, fermoare sau haine vechi, Poți aduna un morman de astfel de haine și să-l lași să se distreze aruncându-le sau ascunzându-se printre ele.

jocuri idei pentru părinţi, activitati montessori, jocuri montessori, imagine 100 de activitati cu tata jocuri pentru copii mici, activitati copii de 2 ani, jocuri pentru copii de 0 - 3 ani, jocuri pentru copii de 3 - 6 ani, jocuri in casa, jocuri cu tata, jocuri cu magneti, jocuri cu plastelina, jocuri cu sticle, jocuri cu borcane, jocuri cu capacele, jocuri cu culori, jocuri cunapa, jocuri cu bureti, jocuri cu boabe de orez, jocuri cu plastelina, jocuri cu pensule, jocuri senzoriale, jocuri cu obiecte, jocuri u castroane, jocuri in bucatarie, jocuri cu litere, jocuri cu cifre, jocuri cu culori, jocuri cu materiale textile, jocuri cu pietricele, jocuri cu margele, origami, jocuri cu cutii, jocuri cu borcane, jocuri cu apa, jocuri cu mingi, jocuri cu tata, jocuri waldorf, idei de jocuri cu parintii si copiii, 

Activitati pe care le putem face citind cartile "Hoinari prin anotimpuri" de la editura Casa

Cand recomandau mamicile pe grupul de citit de pe facebook cartile "Hoinari prin anotimpuri" de la editura Casa, nici prin gand nu mi-a trecut cat de interesante si captivante pot sa fie aceste carti. Nu este zi in care sa nu stam impreuna cateva minute bune si sa observam ce fac "hoinarii nostri". 

Iata mai jos cateva activitati pe care le putem avea cu copiii nostri lecturand cartile "Hoinari prin anotimpuri"

La inceput le rasfoim si vedem in mare ce fac oamenii si animalutele ;

Apoi identificam animalutele si scoatem sunete ca si ele, eventual cantam cantecele la cele pentru care stim cantecele. de exemplu la vulpe "Vulpe tu mi-ai furat gasca", la catel " Catelusule sa-mi spui/unde-i laptele de nu-i", la pisicuta "Pisicuta pis, pis/te-am visat azinoapte-n vis./Te spalai, te pieptanai/ Si la gradinita te duceai"; 

Apoi descoperim oamenii si numele lor, (Daniel, Razvi, Iulia, Vlad, Sandu, Adina, Luca, Anca, Cami, Ruxi, Remus, Alex, Oana, Francisc, etc. ce fac ei (citesc, conduce motoscuterul/ masina, repara tot/ citeste/canta la chitara/canta la vioara/e dirijor, aduna capsuni, isi cumpara o rochie, fuge dupa autobuz;)

Descoperim impreuna ce activitati au oamenii in anotimpul in care ne gasim

• ·         fac curatenie/pregatesc ogoarele/cumpara si planteaza flori, etc.
• ·         aduna cirese/capsuni/se scalda/se joaca in nisip/merg in excursie/fac drumetii/petrec/stau la plaja/fac calarie/etc.
• ·         mananca ciuperci/pasarile pleaca in tarile calde/incepe gradinita/participa la balul strugurilor/expozitia dovlecilor/ seara lampioanelor,/schimba rotile la masini /etc.
• ·         patineaza/fac oameni de zapada/se bulgaresc/participa la expozitie/se dau cu sania/cumpara brazi/citesc/fac balet, etc.
• ·         putem observa diferenta de la un anotimp la altul : cad frunzele are erau verzi, pasarile pleaca in tarile calde, nu mai sunt frunze pe copaci, vara sunt cirese, toamna sunt mere, iarna ninge, vara ploua, vara ne jucam in nisip si ne dam pe leagane, toamna si iarna nu ne mai dam pe leagan, nu ne mai jucam in nisip,

Am gasit cateva sugestii de activitati si pe facebook

 

hoinari prin anotimpuri, colectia hoinari prin anotimpuri, sursa foto Pupo, activitati hoinari prin anotimpuri, jocuri cu copiii cu hoinari prin anotompuri, cum putem citi hoinari prin anotimpuri, activitati hoinari prin anotimpuri, idei activitati hoinari prin anotimpurice citim cu copiii, idei lectura cu copiii mici, 

Jocuri de cautare

• ·         animalute si pasari - unde este papagalul Riri/catelul Toto/cioara/pisica Fifi/soricelul/calul, masina de pompieri
• ·         personaje - unde e Anca, unde e Luca/unde e Sandu/Adina/ unde e Daniel?, etc
• ·         masini - unde e trenul/masina de pompieri/ automobilul/autobuzul/motoscuterul lui Vlad/masina de politie/escavatorul, masina de facut curatenie etc.
• ·         unde sunt ciupercile/frunzele/florile/norii/soarele/
• ·         unde e ceasul/smeul/balonul sub forma de iepure sau pinguin;

Jocuri de identificare

• ·         arata-mi un papagal/pisica/caine/gasca/lebada/cioara/randunica/barza/veverita
• ·         arata-mi o ciuperca/frunza/floare/dovleac/tufis
• ·         arata-mi unde se matura frunzele/unde a explodat teava cu apa/unde canta Luca la chitara/unde se citeste/unde se face balet/
• ·         arata-mi masa/masina de spalat/aragazul/geanta/tabloul

Jocuri de diferentiere in functie de culori

varianta 1. ( cautam obiecte/animale de culoare..)

·         de exemplu pt rosu: minge, pantaloni, pantofi, frunza, carte, 

·         albastru: cerul, vaza, masina, scaun, galeata, candelabru

·         negru: conturul lampionului, manerul usii

·         galben: palarie, masa, carucior, masina

·         alb: barza, fulgi de nea, zapada, gaste, lebede

·         verde: pasare, fotoliu, masina, iarba, frunza, bluza

·         maro: veverita, copac, ciuperci, alune

varianta 2. dupa culori pe care trebuie sa le denumeasca deja copilul.

de exemplu,  Ce obiecte rosii vezi in imagine? Arata-mi-le! Denumeste-le!
• galetusa de nisip, fata de masa
Ce obiecte verzi vezi in imagine?
• prosop pus la uscat in bucatarie, cadrul leaganului din gradina
Ce obiecte albastre vezi in imagine?
• scaune de bucatarie, salopeta gunoierului sofer
Ce obiecte galbene vezi in imagine?
• bluza Adinei, zmeul inaltat
Ce obiecte negre vezi in imagine?
• basca barbatului cu tarnacop, manerul fierului de calcat
Ce obiecte albe vezi in imagine?
• stalpul cladirii, ursul polar de pe polita camerei
 
varinata 3. Ce culoare are.....barba lui Sandu?/......caciula bebelusului pe care il poarta mama lui in ham?/.......motoscuterul lui Vlad?/....... ciresele?/... barza?

varianta 4. Ce culoare are ...(cu intrebari compuse)
• ...canapeaua pe care sta ursuletul de plus (portocaliu cu dungi rosii)
• ...furtunul din debaraua cu unelte? (galben cu zigzag-uri verzi)
• ...pantalonii pusi la uscat in bucatarie? (roz cu inimioare rosii)

Jocuri de identificare si diferentiere in functie de marimi:
• Masina este mare, caruciorul este...(mai mic)
• Masa de bucatarie este mai mare, masa de gradina este... (mai mica)
• Hranitoarea pentru pasari de pe terasa este mai mare, cea de pe copac este...(mai mica)

Jocuri de identificare in functie de forme:

·         rotile sunt rotunde, ceasul e rotund,

·         geamantanul este dreptunghiular

Am mai asociat paginile din carte cu zilele saptamanii. De exemplu, in Hoinari prin anotimpuri Vara"

·         pe primele 2 pagini ce fac hoinarii nostri Luni, ( fac curatenie, Otilia aearga, Sandu incepe ora de conducere, etc.

·         urmatoarele doua pagini ce fac hoinarii nostri marti, (calarie, hranesc animalele, se ocupa de gradina, alimenteaza la benzinarie, pleaca in drumetie sau cu bicicleta, etc.)

·         urmatoarele doua pagini, ce fac hoinarii nostri miercuri, (socializeaza, fac cumparaturi, pleaca cu trenul, etc.)

·         joi (sociallizeaza, mananca inghetata, fac curatenie, cntruiesc gradinita, etc.)

·         vineri isi vand lucrurile care nu le mai trebuie la targ de vechituri, socializeaza, etc. )

·         sambata - fac cumparaturi, fug de ploaie, etc.)

·         duminica - merg la petrecerea Ancai

Descoperim Marimi:
• Masina este mare, caruciorul este...(mai mic) sau masina este mai mica, autobuzul mai mare
• Masa de bucatarie este mai mare, masa de gradina este... (mai mica)
• Hranitoarea pentru pasari de pe terasa este mai mare, cea de pe copac este...(mai mica)

Descoperim  Cantitati:

Sa numaram impreuna cate obiecte sunt in imagine!
• colivii (1), masini pe drum (2), gaste salbatice in stol (7)
Cate obiecte sunt in imagine? (copilul numara singur si ne spune rezultatul)
• fotolii verzi (2), mese in gradina (1), ciuperci la uscat (7)
Din care obiecte sunt atatea cate iti arat? (Aratam numarul cu degetele sau cu zaruri)
• doi: muncitori in gradina, unu: pisica neagra, cioara, doua: televizoare
Din care obiecte sunt atatea cate iti spun?
• unu: carucior, lampion din dovleac, antena parabolica, zmeu de hartie


Descoperim  Forme:

Arata-mi forme identice cu cea pe care ti-o arat! (cerc)
• dovleac urias, lampioane
Cauta obiecte in forma de cerc!
• palaria ciupercii, mar, basca, minge, antena parabolica
Cauta obiecte in forma de patrat!
• elementele balustradei verzi, usile dulapurilor albe de bucatarie, sonerie
Cauta obiecte in forma de dreptunghi!
• calendar, valiza, refugiu autobuz, ladita cu mere
Cauta obiecte in forma de triunghi!
• mansarda, nasul dovleacului lampion, candelabru

Jocuri pentru dezvoltarea vocabularului

Arata-mi...
• ...o ciuperca, un castravete, o ceapa, un mar!
Ce obiecte vezi in imagine? (denumirea substantivelor)
• tractor, autoturism, bicicleta, furgoneta
Cauta in imagine!
• mamica cu bebelus, pasarea din hranitoare
Ce face...?(denumirea verbelor) (Aratam persoana care face actiunea, iar copilul denumeste actiune)
• cara, matura, sta intins, priveste, vorbeste la telefon, conduce  motoscuterul, canta la chitara, citeste


Dezvoltarea vocabularului, invatarea cuvintelor noi:

• pasari calatoare, balot de fan, tarnacop, hranitoare pentru pasari

Jocuri pentru orientarea in spatiu 
Ce vedem sus?/Ce vedem jos?  (de ex., veverita esre sus, pisica este mai jos; cuibul se afla sus, pasarea mai jos, pasarile zboara pe sus iar vulpea le priveste de jos,)
Ce vedem la mijlocul paginii?
Ce vedem la dreapta?/Ce vedem la stanga?
Inspre ce parte se uita /Inspre ce parte se indreapta? (de ex., calul maro la dreapta, calul alb la stanga, Otilia se indreapta spre dreapta, masina matura frunzele spre stanga, etc.)

Intelegerea adverbelor de loc:
Ce se gaseste langa fotoliul verde? (masa cu carte)
Cine se afla in statia de autobuz? (Daniel si copiii sai sau Daniel, Razvi si Iulia)

Folosirea adverbelor de loc:
Unde este candelabrul? (deasupra patutului)
Unde e inaltat zmeul? (Intre balotii de paie/ pe cer)

Enumerarea obiectelor dintr-o anumita categorie.
Tarnacopul este o unealta. Cauta si alte unelte in imagine (ciocan, sapa, roaba, firez, etc.)
Alte exemple de categorii: pasari, animale, meserii, roade de toamna, masini, activitati de toamna/primavara/vara/iarna, etc.

Jocuri pentru dezvoltarea memoriei:
Memorie verbala
Inchidem cartea, enumeram obiectele care trebuie cautate, deschidem cartea din nou. de ex., "cauta acea camera unde se gasesc mere pe dulap; cauta liliacul din mansarda
Se enumera cat mai multe obiecte si se cere copiilor sa gaseasca in imagine (daca le cerem sa gaseasca obiectele in ordinea enumerarii lor, se dezvolta memoria seriala) (de ex., cauta ciuperci, mere, maciese, dovleac mic, dovleac mare, etc.)

Memorie vizuala
Priveste atent lucrurile din jurul masinii care matura strada. Se inchide cartea. Apoi intrebam. De ex. "Avea barba soferul masinii?, /Ce animal sarea printre frunzele uscate?/Ce culoare avea masina?
Memorie seriala (enumerari)
Arat si denumesc obiectele de la stanga la dreapta. (de ex., vase pe raft, unelte din debara)

Jocuri pentru stimularea functiilor cognitive
Asemanari
De ex., Aceasta este o frunza rosie. Cauta una identica/In fotoliu este o perna. Vezi si alte perne in imagine?

Luarea deciziilor
In debara sunt rachete de badminton. Adevarat sau fals?; In colivia mare nu se fla nici o pasare. E devarat sau fals?

Perechi opuse
Puii de pisica sunt mici, mama lor e mare;/Conducta din stanga e groasa, cea din dreapta e mai subtire;/Casunile sunt dulci, merele sunt acre


Cauza - efect
Muncitorul a stat cu tarnacopul in conducta de aceea ..s-a spart;/Cainele a sarit in gramada de frunze uscate, de aceea s-au inprastiat;/veverita a furta o ciuperca pentru ca i-a fost foame

Eliminari
Cauta un barbat care nu are par/Cauta un vehicul care nu merge pe sosea/Cauta o fetita care nu are caciula

Recunoasterea situatiilor
• Ce s-a intamplat?
• Adina si Sandu au taiat dovleacul si l-au ridicat. De ce?
• A aparut o fantana arteziana in curte. Ce s-a intamplat oare?